3月20日上午，中國教育學會重點課題“基于實踐導向的幼師科學素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究”開題論證會在我校附屬二園舉行。校長林偉川、校黨委副書記鄒雄偉，北京師范大學教育學部學前教育研究所所長洪秀敏等多位教育領域?qū)＜?，共同圍繞課題的科學性與可行性展開深入研討。

會議伊始，科研處處長胥文玲介紹了與會領導、專家及來賓。中國教育學會常務理事陳峰教授代表中國教育學會宣讀了課題立項通知，標志著該課題正式進入研究實施階段。課題負責人林偉川隨后就研究背景、目標、內(nèi)容及方法進行了詳細陳述，強調(diào)“實踐導向”在幼師科學素養(yǎng)培養(yǎng)中的核心作用，并提出通過多元路徑探索幼師培養(yǎng)新模式。課題組成員結(jié)合具體分工，補充闡述了研究實施方案與面臨的問題。

在專家評議環(huán)節(jié)，洪秀敏、陳峰、鄭健成、吳荔紅、彭琦凡、林洵怡等六位教授對課題的實踐價值與創(chuàng)新性給予高度評價，同時從研究設計、數(shù)據(jù)采集、成果轉(zhuǎn)化等方面提出了建設性意見。專家一致認為，該課題緊扣學前教育發(fā)展需求，具有重要的理論與實踐意義。課題負責人林偉川對專家建議表示感謝，并承諾課題組將優(yōu)化研究方案，確保高質(zhì)量完成目標。

鄒雄偉在保障性講話中表示，學校將全力支持課題研究，提供資源保障與政策傾斜，助力研究成果落地應用。

此次開題論證會的成功舉辦，為課題的后續(xù)推進奠定了堅實基礎。未來，課題組將通過實證研究與行動探索，為提升幼師科學素養(yǎng)、推動學前教育高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新思路與實踐范例。

會議現(xiàn)場